どうも、ミヤです！今日の６人目はこちらの中学2年生‼️
この生徒、この1週間の学習密度がすごかった✨️
国語では『枕草子』と歴史的仮名遣いをマスター、確認テストは全問正解！数学の三角形の合同証明も「書き方がわかった」と手応え十分です。
英語ではthat節や疑問詞＋to＋動詞の原形など、複数の新単元を一気に理解。「that節の作り方がわかった」と、知識が着実に積み重なっている。
ミヤが一番感動したのは、この生徒が古文の読み方もちゃんと覚えておきたいという意欲を示したことなんです。
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「わかった」の連続から「次を学びたい」へシフトする—その瞬間が、本当の学力の芽生えなんですよ。
先生たち一同、応援してます。
この調子で突き進もう！